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最好的教育,就是让孩子成为他自己!(深度好文)

发布时间:2017-09-07 18:04浏览次数:100Tags:亲子教育微刊
最好的教育,就是让孩子成为他自己!(深度好文) 2017-08-25 亲子教育微刊 亲子教育微刊 亲子教育微刊

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亲子教育,让孩子健康成长;父母掌握一点,孩子受益一生;让孩子少走弯路,让家长少犯错误;教子探讨无止境,让我们一路同行!

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01

给孩子自由,让他成为自己

你这一生中唯一能做的事情,就是成为你自己。

孩子要成为自己,就要完全给他自由。否则的话他就要跟他的“自我”分离。

说到自由,以前的教育理念里,一直都认为儿童生下的时候,是一无所有的,他所要拥有的任何东西,都是成人后天给他添加的。

他虽然对这个世界一无所知,但是带着一件东西来的,是每个人生命中必不可少的,就是成长的潜力。成长是一个自发的事情,不是靠家长和老师来构建的,所以要给孩子自由。

蒙特梭利把这个成长的潜力称作“精神胚胎”,弗洛伊德把它称之为“生命的能量”;华德福教育把它称为“灵性”。所以,如果你想要孩子成为他自己,让这个精神胚胎逐渐的变大,跟他的生命融为一体,自由是要给的。

02

我们应当给孩子探索的自由

以下这种情景估计几乎每个家庭都出现很多。

当你的孩子想要和朋友们一起玩沙子,玩水的时候,家长在旁边说“有细菌,多脏啊”,孩子想爬凳子爬树,家长又说有危险不能去。

你能想象那个场景吗?那么多的小朋友,在自己的眼前爬树,玩沙子,荡秋千,有些在玩吊床……

大家都开开心心的玩着,只有你的小孩,他什么都不能做,站在家长身后,就那样茫然地看着大家。

他想要玩,可是好像都不能做,什么都是“脏”和“危险”的。每次他想去发现,想要自由的去玩,总是会被说“你不行”“你不可以”“你不要”。

这种时候,他心里是什么感受?他会不会就这样觉得自己真的“不行了”?

建议:

让孩子尽情去玩吧!释放他的天性。在最该探索世界的年级,尽情玩耍。踩着地上泥泞不堪的水,看似危险的秋千,玩起来其实也很有乐趣不是吗?

孩子们根本不怕脏,也不怕危险,在他长大后,一定也会遇到“肮脏”和“危险”。这种时候,你还会要他放弃吗?放弃自己的安排和计划,放弃自己的理想吗?很多人都说要对孩子进行“挫折教育”,可是无畏就是孩子的天性啊。

03

我们应当给孩子尝试风险的自由

其实,任何尝试和探索都是存在风险的,比如切水果,很多大人,看到小孩切到了手,或者哪里破了皮,就特别紧张“啊,宝贝你流血了”,小孩子就觉得自己好像受了很严重的伤,也变得紧张起来。

然后大人又说:“你以后可千万别玩刀了,太危险了”,小孩子以后就不能玩刀了,默认刀是危险的。

可是,难道小孩子不需要学会使用刀吗?一把切水果的小刀,大人又在旁边看着,有多大的风险?就算切到手,切破几次,慢慢就学会了用小刀,自己也不觉得怎么样啊。

很多探索都伴随着风险,我们权衡一下,孩子和大人,能够承担的风险,就让孩子去做。孩子即使受一点小伤又怎么样,比起“我不行”这种持续的挫败感,擦破点皮真的不算什么。

04

我们不要给孩子过多的“自由”

在生活习惯等规则问题上,我们不要给孩子过多的“自由”。培养孩子有规则、稳定的生活习惯很重要。

有的孩子吃饭,不专心,吃两口就跑,很快又说饿,要吃零食。这种习惯非常不好,好像吃饭并不重要。

这个时候,很多家长都会选择喂孩子吃饭,帮孩子做他本该做的事。虽然父母都是出于好心,但是每替孩子做一件事,就剥夺了孩子一次锻炼、成长的机会,到头来人家孩子都能自己吃饭、穿衣服了,咱家的还得喂、还给帮忙穿衣服。

而且父母为孩子代劳太多,还会让孩子滋生严重的依赖心理,有些事不愿意做就不做、想磨蹭就磨蹭,反正有爸爸妈妈跟在后面“擦屁股”。

其实,孩子在成长过程中能够用来锻炼的事情,一共就那么多,你替孩子做了80%,孩子就只剩下20%的成长空间;你要是只替孩子做20%,那孩子就获得了80%的成长空间。

所以,真正的爱孩子不是无休无止的呵护,而是让孩子适当面对风雨,尽快成长起来。这样围着孩子转,什么都听孩子的,真的好吗?并不好,所以,按时吃饭,今天的饭没吃完,就没有零食。

05

睡觉问题上,也不要给孩子太多的“自由”

在生活规则上,一定要按节奏来。什么时候该睡觉,什么时候该吃饭,都不要有太多变化。即使是大人,也需要稳定的生物钟,所以请大人也尽量遵守孩子每日的节奏。

06

在对人方面,我们当给孩子怎样的自由

很多小孩子都有一个毛病,就是想要什么,妈妈不同意,他就又哭又骂,“你这个坏蛋,你不要脸,你这个王八蛋”,还一边使劲地用脚踢妈妈,妈妈虽然脸色不好看,但是不言不语地任由他这样做。

遇到这种情况,我们是坚决不要给孩子所谓的“自由”的,因为他在伤害别人,一定要控制住孩子,不让他的手脚伤害别人,也不让他去做任何事情,直到孩子冷静下来。

综上,在对事情的态度上,我们当保护小孩探索的自由,在风险不是特别大的前提下,给他更多的可能。

然而,在生活习惯上,比如按时吃饭睡觉此类的事情,一定要严格,不要让小孩形成拖拖拉拉不守规矩的习惯。

在对人方面,我们不能够去伤害别人,不能吼别人!但是如果别人做些不好的事情,我们也要懂得拒绝。

总之,规定了选择范围(边界)后的自由,常常是能让父母和孩子取得双赢的。要让孩子知道世界上没有绝对的自由,真正的自由不是想做什么就做什么,而是不想做什么就可以不做。

最后,愿你的孩子勇敢又温柔,同时守规矩。

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