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    上海“新高考”为考生和家长提供更多选择
    信息来源:网络整理  ‖  发稿作者:上海新闻资讯   ‖  发布时间:2018-07-12 22:17  ‖  查看次  ‖  
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      “老师,平时您让我们看英文报纸太对了,从中学到的新单词出现在了高考考卷中!”昨天,2018年高考外语笔试结束后,光明中学的考生走出考场,激动地与英语老师拥抱在了一起。今天,考生们将迎来今年高考的最后一站——外语听说测试。

      高考引入听说测试后,要求学校进一步强化学生的语言交际应用能力,加之“一年两考”的变化,撬动了沪上不少高中英语课堂的教学改革。

      上海外国语大学附属大境中学校长卢起升亮出的一组数据值得思考。去年“新高考”结束后,学校曾对考生英语一考、二考成绩进行数据统计,结果显示56%的学生英语成绩比一考分数更高,44%的学生分数反而降低了。卢起升分析说,英语成绩较好的同学,需要分项能力提升,争取冲刺到130分以上;而基础相对薄弱的同学,则需要英语基础能力的指导,争取提高卷面分数。“不同层次的学生要求不一,这给英语课堂教学提出了新的要求——分层教学势在必行。”于是从去年开始,大境中学实施了英语分层走班教学。

      增设听说专项课则是不少学校的又一教学改革策略。复兴高级中学高三英语备课组组长夏蕾介绍,从去年开始,学校面向全体学生开设了一周一次的听说课程。现在各班英语老师会根据学生听说水平的差异,将一个班级的学生一分为二,采用小班化教学,让每个人有了更多“口语表达”机会。位于崇明区的民本中学,学校还开设外语听说拓展型课程。

      “孩子和我们都努力了,至于考试结果我们都能理性看待。”昨天外语考试结束后,陪考家长樊女士笑着说。在她看来,如今的高考方案给了考生和家长更多选择的机会。比如考生有春考、秋考两次考取大学的机会,英语科目还分为两次考试,这些都让家长和考生比较“淡定”——这次不行,起码还有第二次机会。

      向明中学考点外,“陪考爸爸”孙先生对就读于卢湾高级中学的女儿充满信心。他告诉记者,孩子的成绩中等偏上,这次高考,孩子的心态不错,尤其之前已经参加过英语一考,抱着“不要浪费多一次的机会”的想法,孩子就轻松上阵了。孙先生感到,“英语两考”在一定程度上减轻了孩子的心理负担,而且还能提前积累一些考试经验。



                  
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