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    邓云锋接受省政府网专访 谈深化教育综合改革
    信息来源:网络整理  ‖  发稿作者:上海新闻资讯   ‖  发布时间:2018-07-20 10:40  ‖  查看次  ‖  
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    日前,省委教育工委常务副书记,省教育厅厅长、党组书记邓云锋围绕教育综合改革这一主题,就我省高等教育、基础教育和职业教育的改革与发展接受了省政府网专访。

    邓云锋接受省政府网专访 谈深化教育综合改革

    山东省政府网:习近平总书记在党的十九大工作报告中指出要“加快一流大学和一流学科建设”,山东省政府工作报告也提出“持续推进‘双一流’建设和高水平应用型大学建设”,请问在完善学科建设体系,加快“双一流”建设方面我省有何举措?

    邓云锋:学科是高校发展的重要基础,学科建设具有龙头地位和带动作用,建设一流学科是建设一流大学的必由之路。

    为贯彻落实国务院《统筹推进世界一流大学和一流学科建设总体方案》(国发〔2015〕64号),应对国内外高等教育发展竞争日益激烈的形势,我省于2016年12月出台了《山东省人民政府关于印发推进一流大学和一流学科建设方案的通知》(鲁政发〔2016〕34号),正式启动实施了我省“双一流”建设工作,并审核认定了首批立项建设的32个学科。经过两年多的建设,学科发展成效明显。在2018年5月份最新公布的数据中,我省有3所省属高校进入ESI中国大学综合排名前100名,分别是济南大学(82位)、青岛大学(85位)、青岛科技大学(100位)。在2017年全国第四轮学科评估结果中,省属高校有8个学科排名位居参评高校的前20%。

    我省“双一流”建设启动以来,各高校积极作为,采取系列措施加强学科建设。今年我们又增列了一批达到立项标准的学科,扩大了学科覆盖面,一些紧密围绕我省经济社会发展重大工程的学科纳入了建设范围,增强了支撑经济社会发展的能力。

    为了更好地服务对接我省新旧动能转换重大工程、乡村振兴、经略海洋以及军民融合等战略,适应新要求,下一步我们将进一步调整学科结构,优化学科布局,完善学科体系,加快“双一流”建设,提高学科发展水平,全面增强我省高校学科竞争力和综合实力。

    一是深入实施“双一流”建设工程。对标国家一流学科立项标准,进一步优化建设方案,补齐短板、强力支持、重点建设,力争到2020年,有5个以上学科达到国家一流学科立项标准。

    二是实施传统优势学科提升改造工程。立足我省产业布局和紧密服务我省产业转型发展的传统优势学科,设立专项资金,强力支持学科改造升级。力争到2025年,有50个左右传统优势学科达到国内一流。健全人文社会科学学科体系,加强马克思主义理论学科、哲学、政治学、传统文化(儒学)类等人文社会学科建设。

    三是实施新兴、交叉学科培育工程。对接经济社会发展需求,定向扶持一批面向大数据、云计算、物联网应用、人工智能、虚拟现实、基因工程、新能源、现代金融、健康管理等领域的新兴、交叉学科,汇聚优质资源,抢占学科发展制高点。

    四是打造优势学科集群。打造省会学科群、蓝海学科群两大优势学科集群,以我省立项建设学科为主干,省会学科群重点发展绿色建筑、现代农业、医学服务类等学科,蓝海学科群重点发展海洋经济、智能制造、高端化工、新材料等学科,加快提升我省学科发展整体水平。

    山东省政府网:“实现高等教育内涵式发展”是党的十九大报告中提出的要求,最近教育部在成都召开的本科教育工作会议上提出“以本为本”内涵式高质量发展的理念,请问我省在加强高等教育高质量发展方面有何举措?

    邓云锋:首先,我们要树立新时代高等教育发展新理念。这包括六个方面。一是回归首要功能,强化人才培养中心地位。全面落实立德树人根本任务,牢牢抓住全面提高人才培养能力和质量这个核心点,强化本科教育基础地位,大力发展研究生教育,培养高层次人才和未来前瞻人才。二是突出质量主题,坚持走内涵式高质量发展之路。随着高等教育很多领域进入深水区、无人区,内涵发展、质量提升成为关键词和时代主题,坚持正确办学方向,建设高素质教师队伍,建立高水平人才培养体系,促进学生全面发展。三是树立服务导向,在主动服务中有为有位。以主动服务经济社会发展为目标,紧密对接我省乡村振兴、海洋强省、军民融合等重大战略和新旧动能转换重大工程,加强高校科研平台建设、成果转化,深化专业和人才供给侧结构性改革。四是抓好宏观统筹,优化高等教育结构布局。制定高等教育发展十年规划,优化结构布局,坚持强优扶特导向,改变我省高等教育有山无峰局面。建立高校分类管理分类评价体系,优化资源配置方式,引导高校特色发展。五是坚持开门办学,聚集优质资源为我所用。坚持开门办大学,扩大开放,深化合作,推进校校、校企、校地协作和国际交流,创新利用国内外优质资源和社会力量支持学校建设发展。六是放权监管两手抓,以权力下放换活力激发。深化放管服改革,该放的权坚决下放,该管的事切实管好。推进管办评分离,保障高校依法自主办学,以评代管、精细管理,激发高校办学活力和动力。

    其次,也是很重要的一点,就是坚定不移的扎实推进高质量发展,这是高等教育发展的核心、主旋律。按照刘家义书记指示,省教育厅起草了《关于提升新时代高等教育质量的若干意见》(以下简称《意见》),从人才培养体系、高素质教师队伍、高校内部治理、教学质量评价等方面,明确了我省新时代高等教育发展的重点工作和实施路径。

    一是构建高水平人才培养体系。加强思想政治工作体系建设,强化课程思政和专业思政,建立一批育人效果显著的精品专业课程。实施人才培养平台建设工程,继续实施一流学科建设计划,扩大省一流学科立项建设范围;继续实施应用型高水平专业建设工程,建设50个左右与“十强”产业对接紧密、发展基础好的优势特色专业(群),建设200个高等职业教育品牌专业(群);开展本科专业认证,提升专业建设水平。实施卓越系列人才培养计划和德技双优“齐鲁工匠”培育工程,用5年左右时间培养1万名卓越工程师、卓越医生、卓越农林人才、卓越法治人才、卓越新闻传播人才、卓越教师和10万名“齐鲁工匠”。实施优秀教材和精品课程建设工程,每两年评选一批省级优秀教材;建设省级在线开放课程平台,推动优质课程资源共享。推进课堂教学革命,构建线上线下相结合的教学模式。建立以“互联网+”大学生创新创业大赛为中心的大学生竞赛体系,推进以赛促教、以赛促学。深化学分制改革,在实施学分制管理改革学校全面实行本科生学业导师制度。实施研究生学位授权单位和授权点培植计划,加强授权单位和学科授予点培育建设。



                  
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